Informator uniwersytecki
numer 025
Listopad 2023
★
5
Nowelizacja standardów kształcenia
Kalendarium prac Zespołu ds. Dostosowania Programów Studiów do Nowego Standardu Kształcenia Przygotowującego do Wykonywania Zawodu Lekarza oraz Lekarza-Dentysty
W październiku odbyły się cztery spotkania z Zespołem do spraw Dostosowania Programów Studiów do Nowego Standardu Kształcenia Przygotowującego do Wykonywania Zawodu Lekarza oraz Lekarza-Dentysty.
Na spotkaniach omówiono harmonogram prac Zespołu oraz przedstawiono główne zmiany, jakie zaszły w zmieniającym się Rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego.
Zarekomendowano zmniejszenie liczebności grup na V roku kierunku lekarsko-dentystycznego oraz na VI roku kierunku lekarskiego, strategia rozumowania klinicznego ma być realizowana na IV i V roku kierunku lekarskiego, efekty uczenia się z grupy komunikacji mają być realizowane od jak najwcześniejszych lat w formie seminariów, e-wykładów lub podcastów, zasugerowano, aby określona część wykładów z danego przedmiotu była realizowana jako podcast. Zespół zarekomendował, że przy konstruowaniu programów studiów należy bezwzględnie wziąć pod uwagę takie kwestie, jak: bezpieczeństwo pacjenta, włączyć efekty z żywienia do nauk klinicznych, na VI roku kierunku lekarskiego mają być realizowane efekty dotyczące elementów cyfrowych (sztuczna inteligencja), tematykę dotyczącą seksuologii i inkluzywności.
Na kolejne spotkania zaplanowano przebudowę programu studiów, efektów uczenia się oraz liczby godzin w modułach „Prawne i organizacyjne aspekty medycyny” na kierunku lekarskim oraz "Prawno-organizacyjne podstawy medycyny" (POM) na kierunku lekarsko-dentystycznym pod kątem większego ubogacenia treści zajęć oraz upraktycznienia przedmiotu, wyboru jednostek realizujących moduł, formy zajęć oraz godziny ich realizacji.
W październiku odbyły się cztery spotkania z Zespołem do spraw Dostosowania Programów Studiów do Nowego Standardu Kształcenia Przygotowującego do Wykonywania Zawodu Lekarza oraz Lekarza-Dentysty.
Na spotkaniach omówiono harmonogram prac Zespołu oraz przedstawiono główne zmiany, jakie zaszły w zmieniającym się Rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego.
Zarekomendowano zmniejszenie liczebności grup na V roku kierunku lekarsko-dentystycznego oraz na VI roku kierunku lekarskiego, strategia rozumowania klinicznego ma być realizowana na IV i V roku kierunku lekarskiego, efekty uczenia się z grupy komunikacji mają być realizowane od jak najwcześniejszych lat w formie seminariów, e-wykładów lub podcastów, zasugerowano, aby określona część wykładów z danego przedmiotu była realizowana jako podcast. Zespół zarekomendował, że przy konstruowaniu programów studiów należy bezwzględnie wziąć pod uwagę takie kwestie, jak: bezpieczeństwo pacjenta, włączyć efekty z żywienia do nauk klinicznych, na VI roku kierunku lekarskiego mają być realizowane efekty dotyczące elementów cyfrowych (sztuczna inteligencja), tematykę dotyczącą seksuologii i inkluzywności.
Na kolejne spotkania zaplanowano przebudowę programu studiów, efektów uczenia się oraz liczby godzin w modułach „Prawne i organizacyjne aspekty medycyny” na kierunku lekarskim oraz "Prawno-organizacyjne podstawy medycyny" (POM) na kierunku lekarsko-dentystycznym pod kątem większego ubogacenia treści zajęć oraz upraktycznienia przedmiotu, wyboru jednostek realizujących moduł, formy zajęć oraz godziny ich realizacji.
Przygotowała: Małgorzata Goś, Sekcja ds. Programów Studiów
Redakcja zajmuje się opracowaniem dostarczonych materiałów do artykułów i nie odpowiada za ich wartość merytoryczną. Za wartość merytoryczną odpowiadają ich twórcy.
© 2022 Centrum Symulacji Medycznej UM w Lublinie