Informator uniwersytecki

W roku akademickim 2024/2025 Studenckie Koło Naukowe przy Klinice Pediatrii i Gastroenterologii zorganizowało dwie edycje warsztatów doskonalenia umiejętności klinicznych w pediatrii z wykorzystaniem metod symulacji medycznej. Szkolenia były prowadzone pod merytorycznym kierunkiem Pani dr hab. n. med. Pauliny Krawiec – opiekuna naszego koła.

Warsztaty zostały podzielone na dwie części – podstawową i zaawansowaną. W pierwszym dniu warsztatów studenci mieli możliwość doskonalenia podstawowych umiejętności przydatnych w praktyce pediatrycznej, jak wykonywanie pomiarów antropometrycznych i ciśnienia tętniczego u niemowląt i dzieci oraz korzystanie z siatek centylowych i standardów rozwoju fizycznego. 

Kurs zaawansowany był skierowany do studentów V i VI roku kierunku lekarskiego, którzy mieli niepowtarzalną okazję sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności podczas realistycznych scenariuszy klinicznych. Celem warsztatów było nie tylko poszerzenie umiejętności praktycznych studentów, ale również rozwijanie zdolności krytycznego myślenia, pracy zespołowej oraz samodzielnego podejmowania decyzji w warunkach zbliżonych do rzeczywistej praktyki klinicznej. Udział w warsztatach pozwolił studentom zwiększyć pewność siebie w kontakcie z pacjentem, zrozumieć znaczenie precyzji i systematyczności w badaniu pediatrycznym oraz lepiej przygotować się do egzaminów praktycznych i przyszłej pracy zawodowej.

Dodatkowo w ramach współpracy naszego koła naukowego z komitetem organizacyjnym Międzynarodowej Konferencji Lublin International Students’ Surgical Congress (LISSC 2025)  oraz Centrum Symulacji Medycznej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie w dniu 03.04.2025 r. zostały zorganizowane warsztaty specjalistyczne z zakresu zakładania zgłębników nosowo-żołądkowych i podstaw żywienia dojelitowego u dzieci. Warsztaty zostały przeprowadzone przez Panią dr Magdę Łazinek i Panią dr Agatę Rocką z Kliniki Pediatrii i Gastroenterologii, pod kierunkiem Pani dr hab. n. med. Pauliny Krawiec. 

Warsztaty w warunkach symulacji medycznej miały dla nas dużą wartość edukacyjną, pozwoliły nie tylko doskonalić umiejętności praktyczne, ale również rozwijać kompetencje miękkie, przygotowując nas do pracy w zespole medycznym oraz podejmowania odpowiedzialnych decyzji klinicznych. Dzięki warsztatom w CSM studenci mają szansę wejść w środowisko pracy klinicznej lepiej przygotowani, świadomi własnych kompetencji i ograniczeń, co w dłuższej perspektywie przekłada się na jakość opieki nad pacjentem.